Presentación

Teniendo presente el contexto de posconflicto y los esfuerzos del Estado Colombiano para garantizar una educación para la paz; y como respuesta a las exigencias establecidas en la Ley Cátedra de la paz —la cual busca “crear y consolidar un espacio para el aprendizaje, la reflexión y el diálogo sobre la cultura de la paz y el desarrollo sostenible” (Ley 1732, Parágrafo 2°).

El curso taller modalidad presencial denominado Cátedra para la Paz en el Marco de la Gestión Ambiental, se desarrolla como un espacio de aprendizaje, dando cumplimiento a la Ley 174 de 2014, que obliga a las instituciones educativas (desde preescolar hasta educación superior) a implementar una “cátedra de la paz” el cual pretende abrir un espacio de reflexión sobre problemáticas fundamentales para entender las causas y dinámicas del conflicto, la importancia del ambiente, así como las experiencias y apuestas por la reconciliación en Colombia, facilitando un enfoque investigativo de acuerdo a los procesos de calidad, en investigación y proyección socio ambiental.

Dirigido a:

Dirigido a docentes, estudiantes, empresarios y comunidades para que desarrollen las capacidades y las actividades necesarias para adaptar la gestión ambiental al proceso de paz.

Para qué te prepara:

• Procesar el comportamiento ciudadano a través de procesos mentales.
• Generar pensamiento crítico.
• Generar espacios de opinión creativa en iniciativas de participación ciudadana.
• Establecer un diálogo constructivo.
• Fortalecer la capacidad de escucha y su socialización.
• Generar asertividad para la defensa de los derechos.
• Articular conocimientos, actitudes y competencias cognitivas emocionales y comunicativas. 
• Brindar herramientas para la comprensión e interpretación del conflicto.
• Fomentar la toma de decisiones en el proceso integrador del conflicto.
• Generar espacios de compatibilidad en temas de convivencia, diversidad e identidad.
• Establecer puentes emocionales para el perdón, la reparación de daños y la reconciliación.
• Identificar y manejar emociones propias.