1. Importancia del lenguaje en el proceso cognitivo y de la comunicación. (1 hora)
2. El monólogo y sus formas. (1 hora)
3. El diálogo y sus implicaciones funcionales. (1 hora)
4. El discurso: sus partes y funcionalidad. (1 hora)
5. Ejercicios prácticos. (1 hora)

1. La interpretación del lenguaje oral y escrito. (1 hora)
2. Comprensión de la lectura y obtención de la capacidad de análisis de los textos. (1 hora)
3. Programación Lingüística. (1 hora)
4. El manejo apropiado de la voz y el lenguaje no verbal. (1 hora)
5. Ejercicios prácticos. (1 hora)

1. Comunicación no verbal. (1 hora)
2. Estrategias para disminuir el pánico escénico. (1 hora)
3. Cuerpo, Espacio y Tiempo. (1 hora)
4. Proxemia, Kinesia. (1 hora)
5. Apreciación del cuerpo, postura y gestualidad al hablar en público. (1 hora)

1. Ejercicios de Respiración, Coordinación Fono-respiratoria en voz proyectada- Ejercicios de dicción- Ejercicios de fonatorios, (1 hora)
2. Resonancia y postura (1 horas)
3. Manejo del Micrófono (1 horas)
4. Manejo de Ayudas Audiovisuales (1 horas)
5. Elementos libres (1 hora)

1. Concepto de lenguaje corporal. (1 hora)
2. Comunicando con Lenguaje Corporal. (1 hora)
3. Leyendo el Lenguaje Corporal. (1 hora)
4. Errores Relacionados con el Lenguaje Corporal. (1 hora)
5. Actividad evaluativa – taller práctico (1 hora)

Objetivos: Interiorizar y aplicar las diferentes dinámicas en el proceso de comunicación no verbal a fin de lograr ejercicios comunicativos más eficaces.

Modalidad: 90% presencial y 10% virtual en el aula de clase que corresponde a la actividad evaluativa del módulo.

Actividades a realizar: Exposición catedrática, seguida del análisis de ejemplos relacionados con la temática, seguida de taller práctico orientado por el docente, atendiendo las dudas y resolviéndolas de forma grupal.

1. La postura corporal o el lenguaje no verbal. (1 hora)
2. Las microexpresiones. (1 hora)
3. Musculatura facial y micro-expresiones. (1 hora)
4. Relación entre las micro-expresiones y el lenguaje corporal. (2 horas)

1.Personalidad, Estilo, Dicción, Movimiento, Manejo de situaciones imprevistas, gesticulaciones (2 hora)
2.Cómo elaborar una conferencia o discurso: Introducción, Planeamiento, Ajuste del tiempo, apoyos visuales, conclusiones. (2 hora)
3.Auditorio que nos escucha: Impresión, adecuación, nociones fecundas, capacidad de entretener. (2 hora)
4.Procesos neurolingüísticos. (2 hora)
5.El lenguaje corporal: Hacer uso de los recursos corporales. Actividad evaluativa – Taller práctico (2 hora)

Objetivos: Identificar y dar manejo a situaciones de estrés y ansiedad que puedan generar limitantes a la generación de acciones comunicativas eficaces, encaminadas a la presentación de resultado, formulación de ideas y/o planes de negocio.

Modalidad: 90% presencial y 10% Virtualidad en el aula de clase que corresponde a la actividad final de evaluación del Curso.

Actividades a realizar: Exposición catedrática, seguida del análisis de ejemplos relacionados con la temática, seguida de taller práctico orientado por el docente, atendiendo las dudas y resolviéndolas de forma grupal.

1.Miedo escénico. (2 hora)
2.A qué le tenemos miedo? (2 hora)
3.Cómo superarlo? (2 hora)
4.Pensamientos y creencias limitantes: ¿cómo superarlas? (4 horas)

Formulación del tema del proyecto final del módulo.